碳足跡

碳足跡讓參與者直觀了解日常行為對(duì)環(huán)境的影響，并提示需要種多少綠色植物來(lái)抵消自己行為的碳足跡。培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。

氫氧小汽車

氫氧小汽車主要靠分離水給小車提供氫氣和氧氣，在燃料電池的作用下給汽車提供能量，驅(qū)使汽車移動(dòng)。主要探究新型環(huán)保燃料的開發(fā)利用。

氫能小汽車

氫能小汽車主要是以氫氣為燃料給汽車提供能量，驅(qū)使汽車移動(dòng)。主要探究新型環(huán)保燃料的利用。

垃圾分類

啟動(dòng)電源，操作相應(yīng)的按鈕，對(duì)屏幕上的垃圾進(jìn)行分類，比比哪位同學(xué)做的又快又好。培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。

社區(qū)科技館科普展品方案

推進(jìn)科普社區(qū)發(fā)展、響應(yīng)國(guó)家建設(shè)科普示范社區(qū)號(hào)召的重大舉措，普及社區(qū)低碳、環(huán)保、安全、健康、青少年科學(xué)知識(shí)普及教育，提升公眾的科普意識(shí)，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)和水平，融洽社區(qū)居民的鄰里關(guān)系，提高居民互幫互助…

渦旋

渦旋由底座、低音水泵、不銹鋼水箱、透明有機(jī)玻璃水筒等組成。啟動(dòng)電源，有機(jī)玻璃水筒內(nèi)就會(huì)形成渦旋現(xiàn)象。用于演示渦漩的形成原理。

為何拿不起

由底座、托板、四圓錐體等組成。參與者依次去拿四個(gè)體積質(zhì)量相同錐度不同的錐體，試試哪個(gè)最容易拿，哪個(gè)最難拿起。想想這是為什么。

蛇形擺

蛇形擺 由底座、支架、擺球、手推板等組成。每個(gè)小球（單擺）的擺線長(zhǎng)度不一樣，因此每個(gè)擺的擺動(dòng)周期也不一樣，隨著擺動(dòng)次數(shù)的增加，一排整齊的小球變成了動(dòng)態(tài)的蛇形擺。探究擺長(zhǎng)與周期的關(guān)系。

馬德堡半球

馬德堡半球由地臺(tái)、護(hù)欄、半球、操作臺(tái)、真空泵等組成。啟動(dòng)真空泵按鈕，觀察真空壓力表的數(shù)值，達(dá)到一定負(fù)壓時(shí)關(guān)閉真空泵，使球內(nèi)外形成壓力差，這時(shí)同學(xué)們可以手握半球拉手將半球向上提，比比誰(shuí)的力氣大，看誰(shuí)能…

機(jī)翼升力

機(jī)翼升力由風(fēng)機(jī)、有機(jī)玻璃罩、飛機(jī)模型等組成。開啟電源，使風(fēng)機(jī)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，在上方的空氣流動(dòng)加快，壓力變小，而下面的空氣壓力較大，形成上下壓力差，把飛機(jī)模型升起來(lái)。用于演示伯努利原理。